Leonardo Sciascia nos contempla / Por Vicente Alberto Serrano
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- 15/02/2026
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Cómo distinguir la delgada línea entre educar y adoctrinar / Por Javier M. Valle
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- 22/10/2025
Profesores con pañuelos palestinos en clase en Alcorcón (Madrid) o con lazos amarillos en Cataluña, centros que incitan a la huelga a su alumnado contra una ley educativa o que los animan a participar en marchas contrarias a ella… ¿Es educativo? ¿O es adoctrinamiento? Educar supone tratar de desplegar el máximo desarrollo integral de cada
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¿Por qué no deberíamos pedir a la IA que nos resuma un libro para la escuela? / Por Esther Nieto Moreno de Diezmas
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- 13/10/2025
Pese a que la mayoría no entendemos cómo lo consigue, lo cierto es que la capacidad de la inteligencia artificial para resumir un texto más o menos largo (novela, ensayo, informe o paper académico) resulta asombrosa. Cuando el tiempo apremia, las exigencias son muchas y variadas y, como es tan fácil recurrir a ello, ¿cómo
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John Dos Passos a lomos de Rocinante / Por Vicente Alberto Serrano
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- 07/10/2025
Iluminaciones en la sombra En 1922 el escritor norteamericano John Dos Passos recopiló una serie de artículos sobre la experiencia de su estancia en España a inicios de los años veinte. Publicado en al otro lado del Atlántico con el título Rosinante to the road again (Rocinante vuelve al camino, Ed. Alfaguara), fue considerado por
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¿Qué necesitan saber los escolares sobre sexo? Respuestas desde la psicología infantil y juvenil / Por Sylvie Pérez Lima
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- 07/10/2025
Entre las múltiples demandas que se le hacen a la escuela del siglo XXI, una de las más relevantes es su papel en la educación sexual. Una educación sexual rigurosa, inclusiva y basada en evidencia, como defiende la UNESCO, es la mejor manera de garantizar o, al menos, contribuir a que los niños y adolescentes
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Ni ‘abuelos’, ni ‘yayos’ ni ‘pensionistas’: cómo los medios alimentan el edadismo: Por Manuel Peinado
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- 07/10/2025
El envejecimiento de la población se ha convertido en una tendencia demográfica de las sociedades contemporáneas que trae consigo importantes desafíos sociales y de salud, así como nuevas oportunidades para construir una sociedad más equitativa e inclusiva. Idoia Camacho-Markina y María Teresa Santos Diez, profesoras de la Universidad del País Vasco acaban de publicar un artículo en
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Literatura / «Cervantes Íntimo» o la Pregunta Inteligente, de José Manuel Lucía Megías / Por Francisco Peña
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- 05/10/2025
«CERVANTES ÍNTIMO» O LA PREGUNTA INTELIGENTE, de José Manuel Lucía Megías Por Francisco Peña Universidad de Alcalá ¡Una delicia! Acabo de terminar de leer el libro de José Manuel Lucía Megías (foto inferior Universidad Complutense) «Cervantes íntimo» y me queda un légamo de placer inmenso por haber disfrutado de una lectura entretenida, amena y, sin
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