Lo hace dentro de su plan de diagnóstico y mantenimiento
El Ayuntamiento ha llevado a cabo más de 130 intervenciones en el arbolado de los centros educativos públicos municipales desde la puesta en marcha del primer estudio integral sobre el estado de los árboles en colegios y escuelas infantiles.
En 2024 se elaboró por primera vez un inventario y diagnóstico técnico del arbolado existente en los 28 centros escolares y 7 escuelas infantiles y casas de niños de titularidad municipal. El estudio permitió identificar y analizar de forma individualizada los 986 ejemplares existentes, mediante una revisión técnica completa que incluyó análisis biomecánico, clasificación fitosanitaria en cinco categorías y geolocalización cartográfica en sistema GIS.
Según explicó en el último pleno el concejal de Medio Ambiente, Vicente Pérez, a partir de este trabajo se estableció un protocolo de actuación individualizado para cada árbol, permitiendo planificar las intervenciones conforme a criterios estrictamente técnicos y priorizando la seguridad de la comunidad educativa (foto superior de Archivo del Colegio Hemingway).
Durante 2025 se actuó en 22 centros educativos, donde se realizaron un total de 95 intervenciones, desglosadas en 65 podas de formación y mantenimiento, 7 tratamientos de endoterapia, 4 actuaciones de eliminación de nidos de procesionaria y 18 apeos de ejemplares que presentaban riesgo.
Además del mantenimiento ordinario, en la primavera de 2025, tras el paso de diversas borrascas registradas en el mes de marzo, se llevó a cabo una revisión extraordinaria de todo el arbolado. Las conclusiones de esa inspección se incorporaron al plan de trabajo de los meses siguientes.
En lo que va de 2026, ya se ha intervenido en 36 árboles correspondientes a 7 centros escolares, continuando así con el seguimiento permanente y la ejecución del plan técnico establecido.
